新学期教师成长规划8篇

新学期教师成长规划4

为了更好地提高初中生物教师的专业素质，我们制定了一份工作计划。这个计划的目标是通过骨干教师的示范和引领，搭建一个促进初中生物教师专业成长的平台，打造一支在全县初中生物教育领域有影响力的教师团队。

我们的主要任务包括组建一支具有研究能力的生物教师队伍，进行课题研究，优化课堂教学，培养青年教师，以及指导生物中考。

具体安排如下：

一、6、7、8月份：

1. 制定《吴功如骨干教师工作室工作计划》；

2. 申报《初中生物有效教学设计的研究与实践》课题；

3. 开通“吴功如骨干教师工作室”博客；

4. 在进修学校中学教研室指导下，召开工作室成员会议，分析中考试题，并将会议要点在博客上发表。

二、9、10月份：

1. 工作室成员制订个人工作计划；

2. 积极参与全省“岗位大练兵”活动，参与校内活动，每人讲一堂示范课。

三、11月份：

1. 参与编写中考指导性资料《初中生物第一轮总复习教学案》；

2. 成员每人拟定一篇生物有效课堂的教学设计，并在博客上发表。

四、12月、1月份：

1. 制订初中七八年级期末试题；

2. 进行期末总结，分析试题和成绩，工作小结，并将总结、分析情况以电子稿报工作室，择选部分内容在博客上发表。

五、2、3月份：

1. 工作室成员制订学期计划；

2. 召开初中生物复习指导会，拟定复习方案，研讨复习方法，听一节高效课堂复习研讨课并进行点评。

六、4月份：

1. 进行初中生物实验操作培训，协助县教育局做好生物实验操作考试工作；

2. 进行高效初中生物实验课堂设计实践，上交设计电子文稿。

七、5月份：

1. 工作室成员撰写一篇初中生物高效课堂复习案例，报工作室，择取部分内容在博客上发表以指导全县的生物复习备考工作；

2. 编制七、八年级生物期末试题。

通过这个工作计划，我们希望能够提高初中生物教师的教育教学质量，培养出更多优秀的教师，并为初中生物教育的发展做出贡献。

新学期教师成长规划5

新学期开始了，我心里有很多话要对它说。首先，我们需要更新学习计划，但不要盲目改变，要保存正确的计划，删除错误的计划。

首先，我们要适应新的方案。这个学期，班主任做了一个很重要的决定，给每个小组取了一个闪亮又励志的名字。这个小组将陪伴我们度过整个学期，不论是在学校还是回家的路上，我们都是小组的一员。我对这个调整非常满意，而且我还有幸成为小组的总组长。在学校里，我们要服从老师的安排，适应班级的方案，我很快适应了我的新角色和新工作。

其次，我们不能落后于成绩。除了关注班级的事情，我们还要提高自己的学习成绩。我从四个方面入手：课前认真预习、课堂上提问、课后复习巩固、课外积累运用。课前预习时，要仔细阅读几遍要学习的内容，并尝试做相关的测试题。如果有不会或不懂的地方，要做好标记，方便上课提问。课堂上要专心听讲，补充知识的漏洞，认真做笔记，也要勇敢发言或向老师提问题，这样对课程的印象会更深刻。课后复习要利用课堂笔记，多看或写自己掌握不好的知识点，巩固学习效果。不能学了新的课程后就把之前学的忘记，要经常复习巩固。除了课本上的内容要掌握，还要多积累好词好句，多运用课本上的知识。每天定时、定量地阅读。

最后，我们要认真经营博客。学习成绩提高的同时，我们也要提高博客文章的质量。要每周至少写四篇高质量的原创文章。博客不仅是记录生活的地方，也是交流的平台。平时有空的时候，可以去别人的博客逛逛。可以去老师的博客里，体会老师对我们的用心，学习他们的写作技巧；可以去学生的博客里，交朋友，从他们的文章中汲取营养，让自己的博文写得更精彩；还可以去家长的博客里，了解他们教育孩子的方法，体会他们的用心。我们要带着计划和创新去迎接新学期，这样就能收获很多宝贵的经验！

新学期教师成长规划6

我们的目标是培养学生的文学素养，发挥他们在文学方面的特长，让校园文化繁荣起来。我们的口号是亲近母语，走近文学。为了实现这个目标，我们有以下几个工作目标：

1. 发挥有文学特长的学生的能力，活跃文学创作。我们希望通过拓展学生的第二课堂，丰富他们的课外生活，配合建设良好的校园文化。

2. 在老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

3. 积极向有关部门推荐优秀作品，力争让学生的作品能够在各级刊物发表。

4. 每学期办好一期有质量的社刊，反映堰中校园文化。

我们的活动时间是每周三下午3:40~4:40。活动形式有以下几种：