2024六年级上册英语教案10篇

1.知识目标

(1)在语境中对U5-U8的知识进行复习和运用。

(2)复习并学习部分动词过去式的不规则变化形式。

(3)通过制作“Reuse and recycle”复习5---8单元旧知;

(4)重点复习有关“环保”的问题及回答;

2.技能目标

(1)学生在语境中对Unit5--8的知识进行复习和运用，复习一般将来时。

(2)通过讨论物品再利用和再回收的讨论和制作海报，再次融会贯通Unit5-8单元旧知及语法。

(3)指导学生运用学习策略，自主归纳复习。

3.情感态度目标

(1)通过本单元学习，让学生学会互相欣赏。

(2)通过本单元学习，激发学生对英语学科的好奇心以及学习兴趣。

三、单元教学重难点

1.教学重点

(1)学生在语境中对Unit5--8的知识进行复习和运用，复习一般将来时。

(2)通过讨论物品再利用和再回收的讨论和制作海报，再次融会贯通Unit5-8单元旧知及语法。

(3)指导学生运用学习策略，自主归纳复习。

2.教学难点

(1)通过讨论物品再利用和再回收的讨论和制作海报，再次融会贯通Unit5-8单元旧知及语法。

四、单元教学安排

建议在1-2课时内完成本单元教学内容。

第一课时：A、B部分

第二课时：C、D部分

2024六年级上册英语教案3

一、教学目标与要求

1.能够听说读写单词和短语：have a cold,have a toothache,have a fever,hurt,have a headache,have a sore throat.

2.能够听说读句型：What’s the matter,Mike?I feel sick.I have a fever.并进行关键词的替换操练。

3.能够理解会并吟唱Let’s chant的歌谣。

二、教学重点与难点

1.重点是掌握A-Let’s learn的四会单词和短语，并询问别人的身体状况。

2.难点是正确拼写四会单词和短语。

三、课前准备

1、教师准备本课时所需的单词卡。

2、教师准备录音机和录音带。

3、教师准备本单元的挂图。

四、教学过程

1、Warm-up

(1)播放录音PEP4Unit6歌曲“My father is a doctor.”

(2)日常口语对话，复习职业单词。

What’s your father/mother?