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措施：
(1)结合期中阶段练习，教育学生用良好的成绩为校庆献礼。
(2)召开"迎校庆主题班会"。
(3)进行少先队换届改选。
第三阶段：十一月份
活动口号：我为校庆展风采
措施：
(1)结合校庆活动，综合展示小报、诗歌、绘画作品、书法作品等，写《我从校庆活动中所收获的》等文章，深化该活动的影响力。
(2)制作优秀的黑板报。
第四阶段：十二月份
活动口号：我是小能手
措施：
(1)积极参加科技节、体育节的各项比赛活动，为班级争光。
(2)制作优秀的黑板报。
第五阶段：一月份
措施：
1. 养成良好的学习习惯，推荐并交流各种学习方法。
2. 进行学期小结，评选"建襄八大星"。
3. 完成总结工作。
(二)做好家教工作。
措施：
(1)通过学生评价表、电话、写信等多种方式与家长进行联系。
(2)配合学校做好专题研究。
(三)充分发挥班干部的作用。
措施：采用干部竞选轮换制，树立学生的主人翁意识，逐步进行自主管理。
(四)每周做好安全教育。
措施：利用午会时间，通过实例进行常规教育。
本班的整体情况非常好，大部分学生都非常认真地学习，态度端正，能够自觉地遵守学校的规章制度。学生们的自我管理能力很强，班干部的管理能力相对以前有所提高。然而，班级也存在一些问题，比如家长无法管教的学生比较多，班干部的管理能力不够强，这些都是班级管理中的难点。本班的教师队伍非常稳定，能力强，老教师经验丰富，教师之间关系和谐，相互配合得很好。学生的家庭背景比较复杂，家长的文化水平参差不齐，对学校工作的配合不够积极主动。
一、德育工作目标：
在过去两年形成的素养基础上，通过深入的常规管理和规范，继续培养学生的责任意识和感恩意识，并通过这些培养进一步提高学生的思想道德水平。同时，通过各种形式的班会和主题教育活动，加强学生已有的道德水准和思想认识，引导和规范学生在剩下的一年时间里规划好自己的人生蓝图，走好自己的人生道路。同时，加强对班干部和班级团员的管理和优化，以带动和促进全班学生不仅成为有学识的人，更要成为有品德的人。
二、智育工作目标：
以初三开学考试为契机，做好学生成绩的目标管理和跟踪，充分发挥每一位任课老师和各方面的力量，充分挖掘每一位学生的潜力，通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的不足，提高中下层面学生的整体成绩，努力扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。
1、值周值日班长负责制
每周安排一位值周班长，负责整个这一周的纪律、卫生、两操等常规工作，同时下设五名值日班委，负责当天的常规工作；值日班长每天下午放学前进行小结，值周班长每周一进行小结，表扬好人好事，发扬优点；同时，指出当天和当周存在的问题，并提出解决办法。
2、作业缺交及一日常规违纪登记
由科代表登记当天缺交作业的学生名单，交给学习委员汇总；由值日班长登记当天违纪的学生名单，交给值周班长汇总。这两项指标每月统计一次，在班上公布，并作为学期末评优评先的参考。
3、劳动值日登记
由劳动委员和劳动小组组长负责安排当天教室和包干区的卫生打扫，对表现突出和优秀以及不积极、不负责的值日生进行登记，作为学期末评优评先的参考。每月对表现突出的学生进行奖励，积极鼓励和倡导学生做好自己分内的事情，成为有责任心的中国人。
4、班规
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