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我科学合理地选择了一个参照校。罗定邦中学与我们的发展历程相似，生源结构相似，教师专业水平相似，并且是我们的友好学校。他们实施的课堂教学改革为我们提供了成功的范例。在罗定邦中学的指导下，我邀请他们的教育校长、教导主任、德育主任、学科骨干等课堂改革核心成员来我们学校讲座，普及课堂改革知识。同时，我组织老师前往罗定邦中学实地观摩学习他们的课堂改革实践。
我牢牢把握了课堂改革的关键环节。自主学习、学习小组建设、导学案编写、课堂展示点评是高效课堂的四个重要抓手，决定了课堂改革的品质和成败。借鉴全国各地课堂改革名校的特色做法，我密切关注我们学校的课堂改革实践，培育课堂改革典型，让他们在各个会议上分享经验，促进交流碰撞，让经验在交流中得到完善，思考在碰撞中深化。我深入课堂听课，虚心交流，并及时发布课堂改革简报，将发现的问题和建议告知整个学校。我与副校长合作编写的课堂改革简报已成为学校课堂改革的风向标。
我不断吸纳最新的课堂改革成果。全国的课堂改革已有许多升级版，更有不少新的尝试和突破。我们的课堂改革不能一味仿效，启动课堂改革后，我拜会了中国"课改第一人"李炳亭老师，听取了他对我们课堂改革的意见。我向华东师范大学的课堂改革专家戚业国教授请教，汇报了我们的课堂改革思路。我邀请了课堂改革前辈、北京师范大学的裴娣娜教授，听取了她关于教育改革的最新进展报告。
我们学校的课堂改革虽然才刚刚起步，但已经展现出良好的发展态势和蓬勃的生命力。
回顾一年来的治校经历，我感到既充实又欣慰。我与老师们一起并肩战斗，增进了了解，沟通了感情，建立了友谊，也获得了许多有益的启示，工作能力也得到了提高。总结起来，有三点启示：
一是靠信念成就事业。面对工作环境的陌生，我确实感到担子重、压力大，有时也觉得委屈，但我有一个坚定的信念，相信区教育局的正确领导、学校班子成员的团结、广大教师的正义感和教育良知。凭借这种信念，我克服了一个又一个困难。可以说，信念和毅力使我取得了一些成就，同时也进一步坚定了我的信念、磨砺了我的意志。
二是靠实干统一思想。实干是统一思想的助推器，是协调关系的润滑剂，是形成合力的凝聚剂。在我校的各个决策中，每次都会出现不同意见，但我们没有在无谓的争论中消耗精力，而是在扎实的工作中逐步加深认识，增进了解，很快达成了共识，将各方积极性和创造性集中起来。
三是靠品德赢得尊重。我能够听取不同意见，容纳不同声音。我对待人真诚坦率，不计较小节，不打击报复。我总是关注教师的困难和问题，努力解决。
一年来，我有所收获，也有所失落。不足主要表现在三个方面。一是需要提高自己的认识水平。特别是对可能出现的问题和困难，要从总体上把握，增强工作的预见性，同时要避免头脑发热，处理事情过于简单化，始终保持强烈的忧患意识。二是要避免急于求成。对工作的部署和要求，要充分尊重现实，体现层次性，区别对待，循序渐进，避免一刀切、一律化。三是要避免苛求他人。对工作总体上要求高标准、严要求是可以理解的，但在具体问题上不能事事要求完美，要因人、因事、因时而区别对待，以避免伤害教师们的积极性，注重发挥他们的积极性，营造生机勃勃的环境。
20__年是我的本命年，本命年只是人生长河中的一个短暂驿站，每一次轮回都包含着生命的思考，每一次轮回都使生命充满新的内涵，激发新的期望。20__年，我进入了新的轮回，我愿与大家一起前进，寻找教育的真谛，领略生命的高贵!
广州市第__中学校长__
20xx年x月x日
尊敬的领导、老师们：
在局领导的信任和大家的关怀支持下，我去年被任命为xx镇xx小学的校长。一年来，我努力做一名称职的校长，并希望将我们的小学办成全县一流的示范校。在教育体育科技局和xx镇中心校的正确领导下，在各位教育人士的关爱和精心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的发展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。
一、确立正确的办学理念和工作思路
一年来，我校立足实际，着眼未来，确立了以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标。进一步规范校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。
二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍
大家常说一个好校长就是一所好学校。我自认为我个人的能力和水平还有很大的差距，离一名合格的校长还有很大的差距。但是作为一名校长，首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用。要求教师做到的首先自己要做到。作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情都有安排、有督促、有落实。
首先，在处理关系上，积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解、相互关心的和谐氛围。在处理具体矛盾时出于公心，处于公平、主持公正。其次，管理好一所学校靠校长一个人的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作上善于发现人才，利用人才。我任用工作认真、经验丰富、责任心较强的吴x、李x老师负责学校安全和业务工作。任x老师担任教导主任，学科极有特色的xx、xxx、xxx老师担任语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动能力的王x负责少先队工作。闫x老师继续办好晨曦文学社，并担任晨曦文学社长，定期在校园办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，大大地提高了学生的写作水平。xx月份有37名学生参加了第xx届小学生作文大赛。教师是教学工作的主体和具体执行者，教风决定学风，教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作计划的贯彻落实。因此，带出一支爱岗敬业、无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证。为此，我们把关心老师工作生活、尽最大能力为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上。让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神，是我们学校持续发展的不竭动力和保证。
三、严要求细管理，全面提升教育教学质量
教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心。围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资，在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校园环境有了明显的变化。
首先，我们严格执行考勤制度，做到为人师表。在上下班管理上，作为一名校长，我以身作则，率先垂范，每天按时到校。要求教师提前10分钟到校，采取候课时制，教师上课时做到和蔼亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧知识联系。大家都积极响应，按时到校，不迟到，不早退。我每天到学校早晨检查教学秩序，同时还检查学生作业和教师批改情况，发现问题，及时让教师纠正。特别是作文日记这一项我抓得很紧，一学期作文至少做够15篇，日记每两天一篇，全批全改。
其次，我们坚持以研促教，努力提高课堂教学效率。一年来，我校特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法。所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为教师搭建了学习的平台，使教师逐步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量。具体措施为：一是积极开展专题讲座，观看优秀课例、经验交流等形式多样的教研活动，有效提高了教师的业务水平。二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的教师每人轮流讲一节公开课，大家互相取长补短，通过这种手拉手活动，为教师提供了相互学习和交流的平台，教学能力得到很好的锻炼和提高，效果非常明显。三是鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。以上一系列活动的开展，有效地提高了教师的业务水平和教学能力。一年多来，我校全体教师分批参加了县里xx月xx日举行的国培计划培训，4月份我校xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等老师到省教育中心充电。x月份xxx、xxx和我到xx电教中心进行了培训学习。xxx老师在xx师范大学进行培训学习。我校xxx、xxx、xxx等3名教学能手讲了示范课，受到了县教研室领导的好评。我校全体教师通过学习培训，开阔了教师的视野，学到了新的教学理念和方法。让骨干教师进行师徒结对，开展“传、帮、带、教”活动，共同营造教学专长的良好氛围。
以研促教活动的扎实有序开展，使课改逐渐深入课堂。现在越来越多的年轻教师在课堂教学中开始重视创新精神和实践能力的培养。在课堂上，我们已经看到了良好的效果。一分耕耘，一分收获。我校张秀丽老师荣获市级模范教师奖，我荣获县级模范教师奖，李x荣获县小考优秀教师奖，xx老师荣获“县教学新秀”奖。我校教师xxx、xxx、xxx、xxx等老师的10篇教学论文在《xx学刊》、《xx杂志》上发表，并获一、二等奖。有xx、xxx、xxx、xxx、xxx等15名学生的作品发表在《xx报》、《xx日记》、《xx作文》、《xx周刊》、《xx文艺》报刊上，有力地展示了我校师生的素质水平。
其三，我们对各科作业进行科学管理。我校要求各代课教师根据各班学生的实际情况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生推荐、提供市场上的参考书及其他辅助材料，不擅自增加学生的作业负担和家长的经济负担。这些措施不仅减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习兴趣。
其四，我们扎实抓深抓细教学常规工作。在教学常规管理方面，我们严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期进行检查外，还采取随机抽查的方法，随时跟踪给予指导、查缺补漏，使全校教师能扑下身子，踏踏实实、认认真真抓好教学。
其五，我们关爱学生，精心培养，全面发展。我鼓励各代课教师，不仅注重优等生，而且对差生也不放弃。班内开展互帮互学、一帮一活动。教师因材施教，对差生不歧视、不讽刺、不挖苦，为他们鼓励信心，发扬优点，在转化差生上下功夫。经过我们的努力，在今年小考中，我校52名参考学生中，345分以上的学生有15名同学，优生率居全镇之首。每次镇统考，我校的成绩总是名列前茅。
四、以人为本，关爱师生，促进师生素养发展
我们以开展少先队活动为载体，全面培养学生的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展，取得了卓有成效的成果。学校按年级轮流每周一举行一次升旗仪式，进一步培养学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情。利用中午课间操后五分钟由教师领读背诵《弟子规》，进一步加强学生思想品德教育。“六一”儿童节，我们举办了一系列丰富多彩的文体活动。教师节各班举行了隆重的庆祝活动，丰富了师生的校园生活。
我们一贯开展各种日常行为常规性活动，加强对学生思想品德宣传教育。利用黑板报阵地宣传，举办了“迎六一”、“迎国庆”、“争当环保小卫士“小学生安全教育知识”等内容的活动，使学生开阔了眼见，增长了知识。我们还建起了红领巾广播站，将学校中的好人好事在广播上进行宣传，激发了学生争做好事的积极性。让学生们见到纸屑主动拾起，捡到东西交给老师，寻找失主。助人为乐的事在南村小学层出不穷，学生的思想品德明显地提高了。
我们以激发教师热爱教育事业，热爱自己的学校为出发点，不仅关爱自己的学生，而且关爱每一位教师的工作和生活，把教师的困难当作学校的事、自己的事。如：我非常关心xxx、xxx住校教师的生活，给她们免费用电，有时没电时，还让她们在附近的食堂吃便饭。在教师婚丧大事时，我都要参加，做力所能及的事，让大家感到学校大家庭的温暖。只有这样才有凝聚力。在新年之际，各年级教师在出迎新年板报专栏时，大家积极响应，内容丰富多彩，别具一格，尤其四年级的书法绘画展览独具特色，少先队的活动图片专栏给人醒目的感觉。这既锻炼了学生的实践能力和审美能力，幼儿班墙壁上的彩画也是由赵海兰、王晓燕、李月琴、冯建林等老师用心血汇聚成的。书法家杨老师更是舞文弄墨地在防震柱上美化了《弟子规》、名人名句、唐诗宋词，潜移默化地教育学生。
五、强化校园环境治理，努力创建平安和谐校园
一年来，我们把学校安全工作作为重中之中来抓。首先建立健全了校园安全领导组织机构，制定了校园安全防范制度和应急预案。并与学校各位老师签订了安全责任状。针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施。严格执行安全日志上报制度，给学生发放了安全小黄帽，让学生放学排队，低年级学生要求家长接送。每天利用午操时间进行安全教育，班内每月要求开一次安全教育主题班会。让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。为了让学生增强安全意识，校长、班主任、家长、学生共同签了一份安全责任状。要求学生在放学期间，家长要护送。
为了给学生创造优美、舒适的教育和学习环境。今年暑假期间，我们粉刷了教室和办公室，使学校面貌焕然一新。在加快学校建设的同时，我们注意创造良好的育人环境，发挥环境育人的作用，做到精心设计合理布局，整体规划分步实施。在入冬以来，我校给每间教室、办公室新配上了门帘，并在窗户上蒙上了塑料布，为师生创设了温暖的环境。每个办公室悬挂了一块《纪律整顿五不准》镜框，时刻警示教师要遵守纪律。在教室外的墙面上，张贴科学家、伟人和名人名言标语。在甬道两旁、生态园区又种植了一万株松柏树，使整个校园呈现出浓郁的育人氛围。
一年来，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，受到了局领导的肯定。但我清醒地认识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足。特别是个人的教学理论水平和管理能力还有待提高。我们的工作还有许多不完善的地方。这都需要在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充实，不断完善。没有最好，只有更好，这是我和我们学校一直追求的最高境界。
以上是我的汇报，如有不妥之处，敬请大家批评指正。谢谢大家！
述职人：xxx
20xx年x月x日
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