学校德育工作总结与反思10篇

学校德育工作总结与反思怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编收集整理的学校德育工作总结与反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校德育工作总结与反思1

教师教学方面，我深知九年级教学时间紧，任务重。为了帮助学生顺利完成毕业考试，我制定了详实的复习计划，并告知学生。为了有序进行教学，我和王磊老师一起编写了课时学案，并在课前进行准备。课堂上，我尽量运用多媒体教学，使学生更好地理解知识。课后作业也成为了我与学生交流的方式，我会及时批阅并给予表扬或建议。为备战中考，我会向有经验的老师学习答题方法和策略，并认真研究中考题目，以把握中考动向。

在学生管理方面，我努力做到严格但有爱心，成为学生的良师益友。对于优秀生，我设定了高目标并要求他们严格要求自己。对于后进生，我多鼓励少批评，让他们重视学习并主动学习。对于英语偏科生，我会重点帮助他们巩固基础知识，并在模拟考试后与他们一起分析成绩和丢分情景，制定短期目标。我会关心每个学生的学习状况，并给予鼓励和心理上的支持。

为了提高自己的业务水平，我不断学习和聆听名师报告，阅读名师论文。我参加教研组组织的团体备课和听评课等教研活动。我珍惜每一次外出学习的机会，及时总结所学的教学方法和经验，并尝试在自己的教学中应用。我参加了优质课评选和系列课型达标听课活动，聆听了许多优秀教师的讲课，他们的教学方法给我留下了深刻的印象。同时，我也会配合学校的安排，做好临时性工作。

一年来，经过师生共同努力，我们取得了一些成绩。但也存在一些不足，比如学生管理方面和学生学习习惯养成等。在新的学年里，我将更加努力，争取取得更好的成绩。

学校德育工作总结与反思2

本学期，在教育办的正确领导下，我们学校全面规范办学行为，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。我们注重提高教师的现代化教学能力，努力提升学校的办学品味。以提高教师课堂教学水平和全面提升教育教学质量为中心。

首先，我们抓好育人工作，将德育放在首位。我们加强德育队伍建设，强化年级管理主体地位。通过完善班主任岗位职责、考核评估机制，发挥骨干班主任和优秀班主任的示范作用。同时，我们注重养成教育导向，在课堂和课外加强对学生学习习惯的培养。我们鼓励学生认真听讲，培养良好的行为习惯，并开展各种养成教育活动，让好习惯在校园中蔚然成风，塑造文明的形象。

其次，我们建构高效课堂，向纵深推进教育教学工作。我们将建构高效课堂作为教学重点工作。通过改进业务学习、研学结合的方式，提高教师的专业素养。我们还开展各类教学活动，深入实施课堂教学研究，构建高效课堂。我们切实改变了学生的学习状态和体验，让学生在愉快的情境中积极主动地获取知识和技能。

此外，我们坚持科研兴教，创新开展教科研工作。通过加强教科研理论培训和师资队伍建设，提高教师队伍的整体素质。我们注重教研相长，以研促教，推动教育教学工作的发展。

最后，我们做好后勤工作，服务教学。我们做好教师和学生的教学用品分发工作，保证教育教学工作顺利开展。我们还加强后勤保障工作，提供优质服务，确保各类活动正常进行。同时，我们加强安全保卫工作，规范门卫制度，确保学校的安全。

虽然我们在过去的工作中取得了一些成绩，但也存在不足之处。学校的教育现代化设备还需要完善，校园文化的层次还需要提升。部分教师的教育科研水平有待提高，与学校教学存在不协调现象，影响素质教育质量。

未来，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，努力工作，讲究实效，推动教育教学工作的发展。下一学期，我们将继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。

学校德育工作总结与反思3

我们幼儿园一直秉承教育方针，根据幼儿园的德育要求和工作计划，坚持以德治园、以法治园的思想。我们以爱国主义和集体主义为主线，培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，开展德育教育活动，培养幼儿良好的品德，让他们成为讲文明、守纪律的孩子。同时，我们也努力提高教师的思想素质和道德修养。

首先，我们加强了理论学习，营造了良好的育人氛围。园领导和德育工作领导小组经常组织大家学习有关德育工作的文件和先进人物事迹，观看反腐警示录，明确了新形势下德育工作的重要任务。我们也注重营造德育环境，通过宣传栏及时宣传德育活动，将文明教育融入幼儿的日常活动中。我们要求各班教师以“争做文明小主人”为主题，开展系列活动，同时对园环境进行改造，打造了一个美化、亮化、儿童化、情趣化的幼儿园。

其次，我们每周都会开展德育教育。利用升降旗仪式的时间，我们对幼儿进行德育教育，根据季节和节日的特点，有针对性地开展民族主义和爱国主义教育，让幼儿了解一些简单的德育知识，增长他们的知识。

我们还实行了分级管理、分层负责的制度。幼儿园的德育工作形成了园长室、班级和教师之间的管理网络，明确了班主任和值日教师的职责，将教师的公德行为、事业心、责任心和态度等列入年终考评细则，以督促和提高教师的表现。

在活动中，我们注重品德教育的实施。我们认为3-6岁的幼儿是个性品德形成的关键时期，他们的个性品德会在形成过程中出现反复。因此，我们制定了计划，按照一定的教育目的，让幼儿在良好的教育氛围中培养品德。我们开展了一系列主题活动，如“爱国”活动，通过儿歌、歌曲和绘画等形式激发幼儿热爱尊敬国旗、热爱祖国的情感。我们还在重阳节开展了尊老、敬老、感恩、回报的活动，让幼儿学会尊敬和关心老人。我们还开展了蔬菜种植体验活动，让幼儿亲身体验种植的乐趣。通过这些活动，我们希望培养孩子们的良好品德和感恩的心。

我们也注重示范性教育的影响。教师是幼儿的榜样，幼儿会模仿和学习教师的行为表现。所以在德育工作中，我们教师要加强自身修养，以身作则，要求幼儿做到的事情自己要先做到，不许幼儿做的事情自己坚决不做。我们要用自己的言行为孩子们创造一个文明健康的环境，确保他们身心健康地发展。

最后，我们重视家长的工作，促进家园共建。德育教育不能只靠幼儿园的努力，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，共同促进幼儿的健康成长。我们通过幼儿成长档案、家园联系栏、家长会、家长开放日等形式，与家长进行沟通和交流，共同关心和教育孩子。我们要求家长树立正确的教育思想，培养幼儿的集体观念和劳动观念，让他们具备团结互助、尊老爱幼、热爱集体和艰苦朴素的品质。

我们将继续努力工作，明确德育工作的目标，科学规划，加强管理，确保德育活动丰富多彩。我们将与家长、社区共同合作，共建一个有利于幼儿德育教育的环境，提高教育教学质量，让幼儿养成良好的习惯，健康自信地全面发展。

学校德育工作总结与反思4

本学期，我们学校在校长的带领下，坚持“追求完美道德，发展个性特长”的理念，走“育人为本、德育为先、安全第一”的德育工作之路，取得了显著的成绩，并形成了独特的德育特色。下面是本学期工作总结：

一、继续加强队伍建设

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。我们经常相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色。为提高教师的政治素质和师德修养，校长室请来了其他学校的教师开讲座，并组织全校教师进行学习讨论，努力贯彻“人人都是德育工作者”的理念。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。培养学生的工作本事，提高他们的思想认识。通过各项评比和统计反馈，发挥学生的主观作用，培养学生的能力，调动学生的积极性，让他们参与学校管理。

二、继续坚持常规教育的主线工作

1、制定切实可行的班主任工作计划，根据不同学年段的要求，改进教育工作的方式和方法，体现德育工作的整体性、阶段性和实效性。

2、在平时的德育教育活动中，时刻对照规章制度进行教育和监督，及时处理问题。

3、认真设计班、队会资料，上好每一节班会课和中队主题课，提高课程的实效性和针对性。

4、发挥国旗下讲话、行政值周总结和升旗手事迹介绍的作用，对学生进行激励和教育，培养良好的道德品质。

三、继续强化养成教育

加强对学生的行为养成教育，培养礼貌礼仪行为习惯，让学生参与学校管理，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力，构建良好的班风和礼貌素养。

四、塑造亮点，拓展德育活动

1、丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的重要载体，通过校内外教育教学活动对学生进行爱国主义教育。

2、开展专题教育活动，结合重大纪念日，激发学生热爱祖国的思想感情。

3、利用学校的文化和艺术氛围，开展丰富多彩的学校文化活动，培养学生良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。

4、发展学校特色教育，提供展示舞台，培养学生的特长和兴趣。