体育教师个人工作总结9篇

学习、工作生活中，接触并使用体育教师个人工作总结的人越来越多，下面是小编为大家收集的体育教师个人工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

体育教师个人工作总结1

经过本学期的努力，我校的体育作业取得了显著的成绩。在市教育局和校园行政的支持下，我们始终坚持全面发展德、智、体的正确方向，并且在讲堂教育和业余操练方面做了精心的安排。这不仅丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，还完善了校园体育教育准则。下面我就本学期的体育作业做以下总结：

首先，我们始终坚持以“健康为首”的教育思想，认真抓好体育教育作业。我们的两位专职体育教师认真贯彻执行新的《体育课程规范》，以“健康为首”的辅导思想为指导，建立了以学生为中心的体育教育方针，结合德育、智育和美育的内容，促进学生身心的全面发展，为培养新时代的建设者和接班人做好准备。我们全组教师在教学中规范自己，不断学习现代讲堂理念，进行有计划、有目的的教育实践，教研氛围浓厚，教育质量有了明显的提升。我们定期检查、总结教育作业，及时发现问题并解决问题，逐渐掌握了新课程规范下体育教育的新规则。根据本学期制定的体育教育作业方案和进度，我们精心备课，认真撰写教育反思。在我们学校承办的基础课改观摩活动中，邵丽华老师的《原地抛掷轻物》受到了听课教师的一致好评！

其次，我们持之以恒，推动“两操一活动”有序展开。校园的晨操和广播操是展现学生整体形象的重要“工程”，也是推动校园本质教育的一个窗口，抓好这两项活动也是校园管理工作的重要内容。在这个学期里，体育组合作少先队大队部，严格规范广播操进场的纪律和操练质量，做到出操安静、整齐、迅速，动作规范、优美。我们持续执行“领操周周换”的准则，不断改善广播操动作质量，树立班级操练员的典范作用。我们召开了校体育委员会会议，加强体育检查小组的工作，定人定班定时间，促进“两操一活动”的正常展开。本学期初及时制定和通知了广播操竞赛规程，促使师生不断改善动作规范，提高操练质量，积极准备校学生广播操竞赛。并且在11月份举行了全校学生参与的广播操竞赛，通过竞赛极大地提高了广播操的质量和组织纪律性。

第三，我们持续加大课余体育操练力度，积极参加各级各类体育竞赛。学生的课余操练和竞赛是校园体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进校园体育作业的展开，发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学期，我们全组教师竭尽全力地开展课余体育操练作业。两位体育教师分别负责校田径队、男女毽球队和排球队的操练工作。这个学期以来，体育教师利用早晚课余时间，坚持带领运动员进行日常操练，有计划、有记录，准时保质抓效果。我们组织的校排球队参加了昆山市小学生女子排球赛，获得了市第三名。校毽球队和跳绳队利用冬训时间，积极开展操练。我们相信，只要付出了努力，就会有收获的喜悦。

最后，我们注重场所器件建设，当好领导顾问。根据教育部发布的《中小学体育器件设备装备目录》，我们认真做好校园体育器件的装备，建立了体育器件管理准则并严格落实体育室器件的借用和管理。本学期，为了贯彻落实《学生体质健康规范》的测验要求，学校投入资金购买了肺活量测验仪、座位体前屈测验仪、握力计等设备。并且在今年五月对学生进行了体质健康的测验和数据分析，为今后的体育作业展开提供了有用的数据。

转眼之间，一个学期就要结束了，迎来了新的学期，我们的体育作业又将面临一个崭新的开始。我们全组体育教师将再接再厉，让裕元体育绽放得更加绚丽，持久。

体育教师个人工作总结2

本学期即将结束，回顾自己的工作，我有很多感慨。作为一名刚进入教育界的青年教师，我一开始有些不安。但幸运的是，学校的领导和其他老师给了我很多关心和帮助，我也更加努力。经过一年的实践，我获得了很多宝贵的经验。

作为一名体育老师，我在思想上要严于律己，以人为本，坚持原则，实事求是。我热爱学校，尊重领导和同事，虚心向他们请教，关心集体和个人。我努力成为同事和学生心目中的榜样。我相信，在校领导的关怀和同事们的帮助下，我会通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

在教学过程中，我注重进行品德教育，培养学生的纪律性和进取精神。我让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展各种强身健体的活动。我让学生通过游戏锻炼，让他们在锻炼中嬉戏。我让学生在生动、活泼的环境中积极参与课堂，满足不同类型学生的需求。通过体育课的锻炼，我帮助那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，让他们感受到学校、班级和老师的温暖。这有助于学生树立良好的自尊心，促进全面发展。

在这个学期里，我热爱自己的工作，认真学习新的教育理论知识，尊重学生，发扬教学民主，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。我努力提高自己，以适应社会发展的形势。我通过阅读大量的书籍，勇于分析自己，正视自己，提高自身素质。为了提高教学质量，我认真备课，深入了解教材和学生的情况。

作为一名光荣的人民教师，我将努力做到以下几点：首先，热爱学生，给予他们更多的关心、责任心、宽容心和细心。我要在教育学生的同时，多与他们交流，尊重他们，关爱他们，以示范作用潜移默化地影响他们。其次，我要献身教育事业，为教育事业贡献自己的力量。我要不断提高自己的素质，努力成为一位优秀的教师，让学生喜欢上我的课，让社会对我的教育工作满意。最后，我要深入研究教材，将教、学、练三者统一起来。只有准确而巧妙地引导学生，才能实现最佳的教育效果。

以上是我在这个学期里的一些心得体会。作为一名新教师，我时刻准备着，严格要求自己，提高自己的素质，努力学习，积极工作，为教育事业做出更大的贡献，成为一名优秀的人民教师。

体育教师个人工作总结3

一个学期紧张而繁忙的工作终于结束了。本学期的工作目标是以“健康第一”为指导，关注学生的身心发展，培养他们对体育的参与意识以及篮球兴趣，提高他们的运动能力。以下是本学期的工作情况：

一、教育教学方面

在三年级的教学中，我们不仅注重自身的学习，还培养学生对体育的意识和习惯。我们注重培养学生的合作意识和集体荣誉感。在备课前，我们认真研究教材，了解学生的特点，根据班级的不同情况进行差异化教学。通过引导思考，培养学生的学习兴趣，我们进行了体育教学工作。在课堂上，我们以学生的发展为中心，培养良好的课堂习惯，培养班级的小骨干，培养学生思考、分析、动手和合作的能力。我们不仅让学生学习知识，还让他们意识到动脑、动手和合作思考的重要性。课后，我们反思课堂中出现的问题，逐步完善教学环节。通过备课、反思和再备课的过程，提高我们的教育教学能力。

二、篮球兴趣班

在篮球兴趣班的教学中，我们以增强学生的身体素质和培养篮球后备人才为目标。每周我们进行两次课程，分别是周一和周五晚上。根据二年级学生的特点，我们采取分层教学的方式，逐步提高学生的篮球技能。通过与其他班级进行友谊赛，培养学生对篮球的兴趣，培养学生在比赛中的拼搏精神，发挥他们的特长，让每个学生都有所收获。

三、篮球队训练

我们选拔了一些基本功好、身体素质好，并且具备篮球打球能力的五年级女生进行训练。在训练中，我们注重学生的运球、传球和投篮基础。每周我们进行教学比赛，旨在提高学生的实战经验，将技术与实战结合起来，让学生快速成长。本学期的训练计划是每天早晨7:10-7:50进行体能训练和篮球技巧练习，每周一和周五晚上18:30-19:30进行教学比赛。通过一个学期的训练，学生的个人技术、进攻意识和防守意识都有了显著提高，团队意识也进一步增强。

四、区域和校内活动

1、在黑龙江督导处检查学校工作时，我们带领二年级学生进行了篮球操展示。

2、我们参加了青年教师团队的活动。本学期，我在网上建立了青年教师博客《新叶集》，通过网络平台，让大家可以互相交流，共同成长。

这个学期的工作结束了，我对自己的工作感到满意。通过我们的努力，学生的身心发展得到了关注，他们的体育意识和篮球兴趣得到了培养，同时也提高了他们的运动能力。我相信，我们的工作对学生的成长有着积极的影响，希望下个学期我们能继续努力，取得更好的成绩。

体育教师个人工作总结4

这学期的教学工作即将结束，这是我作为一名体育教师参与教学工作的第一个学期。虽然我是从村校转到中心校，还处于过渡阶段，但我觉得我的工作完成得还不错。当然，在教学过程中也存在一些问题，需要我在今后的工作中积累经验，不断总结和改进。现在我来总结一下本学期的工作情况。

我在教学中主要担任体育课程的教学工作。由于我负责的是小学二、四、五年级的教学工作，我认真学习了新课标，以新课程改革的精神为指导，在课堂上以学生为主体，贯彻“健康第一”的重要思想。我制定了详细的教学计划，并认真上好每一节课。课后我还会研究和分析课堂活动内容。我积极向有经验的老师请教，将所学的知识灵活运用到教学中，不断提高自己的水平。

对于小学低段的学生，体育教学的重点在于教学组织。我认真制定了切实可行的体育教学工作计划，并进行了教学小结。我积极参加学校组织的政治学习、业务学习和教研学习，平时坚持自学并做好学习记录，努力提高自己。我还积极参加学校的读书活动，扩充自己的知识面。根据小学生的特点，我认真备课、备教材、备学生，钻研新的课改目标，灵活设置课堂教学的环节，讲解示范、明确重难点，以提高学生的身体素质和运动技能为重点，让学生尽快掌握新学的教材内容。在教学中，我也积极调动学生的学习积极性，让他们爱上体育运动，养成自主锻炼的习惯。

这半年来，我带领全校学生复习了新的广播体操《七彩阳光》，进行了各个年级学生的队列训练和运动会项目的训练。学生们都积极参与学习。虽然我负责的是二、四、五年级的学生，但他们同样积极地练习，努力做好每个动作，并能够配合音乐完成动作。他们希望得到我的肯定。他们的进取心和认真的学习态度感染了我，激励我成为一个更优秀的教师。

在这学期里，我积极响应学校领导的号召，积极筹备了小学生趣味运动会，并按时完成了各项任务，运动会圆满成功，得到了家长和社会的好评。

通过这半年的体育教学工作，我深切体会到要成为一名优秀的小学体育教师并不简单。我需要在今后的工作中更加努力学习，向有经验的老师请教，认真总结教学经验，贯彻好自己的教学计划。此外，小学阶段的思想教育也很重要。在教学中，除了培养学生的运动能力和身体素质，还要重视他们的思想教育，结合体育教材的特点进行具体的教育。

总之，在以后的教学中，我会努力提高自己的专业水平，以强烈的事业心、责任心和自信心对待每一堂课，用心教导每一个孩子。

体育教师个人工作总结5

“健康第一”的体育教学理念旨在让学生在学习的过程中不仅享受乐趣，还能培养创新精神和实践能力，全面促进身心健康发展。情感教育在体育教学中扮演着重要角色，它不仅可以传递信息，还能产生动力和感染力。为了提高体育教学质量，落实素质教育，我们应该创造轻松愉快的学习环境，通过激发学生的兴趣和愿望，让他们乐于学习。同时，恰当的情感教育有助于教师更好地了解学生、关心学生，建立良好的师生关系，营造和谐的教学氛围。它能够激发学生学习和锻炼的积极性，对于提高教学质量、培养学生良好的性格和健康人格具有重要意义。

首先，情感教学能够满足学生的精神需求。如果教学内容枯燥单一，没有趣味性，会抑制学生的好奇心、参与欲望和表演能力，导致课堂气氛沉闷，学生感到疲劳，影响他们的情绪和学习效果。如果我们能发挥教师、学生、教材、教具等方面的优势，丰富课堂教学内容，使其形象、有趣，就能够激发学生的学习兴趣，让他们愿意参与学习。教师要热情高昂，语言简洁幽默，吸引学生的注意力，让他们享受学习的过程。良好的教学方法能够唤起学生的学习兴趣，使他们觉得锻炼是一种享受，而不是负担。情感教学在无形中给学生带来了无限的动力。

其次，情感教学有助于建立融洽的师生关系，激发学生的学习动机。情感是教育的基础，是师生心灵的桥梁。在教学中，教师是主导，学生是主体。教师的教学是为了学生的学习。因此，教学应该营造平等、民主、和谐的气氛，师生之间互相接受，建立积极向上的教学氛围。教师要对学生怀有炽热的情感和友善的态度，用爱心包容学生。学生反过来也会对教师产生积极的情感回应。当师生之间的情感达到一定程度时，学生会产生情感的迁移，对教师和教学内容产生信任和兴趣。这种情感迁移会激发学生内在的学习动力，使他们更加积极主动地学习。

最后，情感教学能够激发学生的创新精神，培养良好的意志情感。小学生思维活跃，充满憧憬，处于世界观形成的关键阶段。因此，对学生进行良好的意志情感培养非常重要。让学生在活动中尝试成功和失败，可以增强他们的意志品质，使他们更加努力地面对困难。这不仅可以培养学生的坚韧、勇于接受挑战、吃苦耐劳的精神，还能培养勇敢、果断、自信和克服困难的优良品质。让学生通过不断尝试成功和失败，面对更多挑战，这样他们就能够培养出坚韧不拔的精神，对未来更有信心。情感教学还能够创造良好的课堂氛围，通过各种游戏比赛结合教学内容，转移学生的不良情绪。通过情感教育，激发学生刻苦学习的精神，使他们对体育课和体育活动充满积极的情感动力，保持浓厚的兴趣，提高对基本技术、知识和技能的掌握，进一步提升教学效果。