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1) 保持身体健康，保持愉快的情绪。
2) 养成良好的生活习惯和卫生习惯，具备基本的生活自理能力。
3) 学习必要的安全保健常识，学会保护自己。
4) 喜欢参加体育活动，具备协调灵活的动作能力。
内容与要求：
1) 幼儿身体发育正常，适应环境和气候的变化，较少生病。
2) 幼儿能够用调羹吃饭，吃得干净。
3) 幼儿知道自己的手、脚和服装是否清洁，在老师的帮助下，玩耍后会拍掉身上的灰尘。
4) 幼儿学会洗手的方法，并且知道在进餐前和便后要洗手，会用自己的毛巾擦嘴和漱口。
5) 在老师的提醒下，每天带手帕或手巾，能够用手帕擦嘴擦汗，不随地扔纸屑。
6) 不将脏物和玩具放进耳朵、嘴巴和鼻子里。
7) 上下楼梯时不推撞同伴，不往下跳，不去危险的地方玩耍。
8) 学习玩沙、玩水，通过一些活动来锻炼双手的配合和动作的协调。
2. 语言
目标：
1) 能够注意倾听他人讲话，理解日常用语。
2) 能够清楚地表达自己想说的事情。
3) 能够听懂和会说普通话。
4) 喜欢听故事、看图书。
5) 能够说一些常用的英语单词，听懂一些常用的日常用语，对英语感兴趣。
内容与要求：
1) 培养幼儿的听说能力，能够听懂普通话，安静地和同伴一起听老师讲话，并能听清楚老师的简单指示并照着做。
2) 学习说普通话，能够用普通话说出自己同伴的名字和日常用品的名称，以及一些日常生活的简单用语。
3) 能够大胆回答他人的提问，表现活泼大方，有礼貌，不怕和陌生人交流。
4) 能够清楚地表达自己的想法和感受。
5) 喜欢听故事，念儿歌，能够积极参与各项活动，不随便插嘴。
6) 培养幼儿对书籍和阅读的兴趣。
7) 通过各种教学方法，培养幼儿对幼儿的兴趣，能够听懂常用句型，会说一些简单的英语单词。
3. 社会
目标：
1) 能够主动参与各项活动，具备自信心。
2) 能够理解并遵守日常生活中的基本行为规则。
3) 能够努力做好自己力所能及的事情。
4) 爱护父母长辈、老师和同伴。
内容与要求：
1) 幼儿愿意参加各项活动，并能够主动参与游戏。
2) 和同伴一起玩耍，并且能够模仿同伴的游戏，想玩同伴的玩具时要征得同伴的同意。
3) 在室内不大声叫喊，在老师的提醒下轻拿轻放椅子和积木。
4) 分清自己和幼儿园的东西，不将幼儿园的东西带回家。
5) 来幼儿园和离幼儿园时使用礼貌用语（早、再见、谢谢），在老师的提醒下招呼客人。
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