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(1)加强教师基本功训练，包括绘画、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络知识学习和课件制作等。
(2)不断反思，善于总结。教师要在幼儿一日活动中认真观察幼儿的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。
(3)开展教师相互结对活动，相互听课并做好记录。
(4)每月撰写一篇心得体会和月小结，每两个月撰写一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划。
5、加强课题研究，凸显园的特色教育
(1)继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯。在此基础上，创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的发展。
(2)开展古诗背诵和礼仪教育等活动，以继承和发扬中国优秀历史文化传统。
6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧
我们将有计划地组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师将保留每次活动时的幼儿作品，并在家长开放日活动中真实展示幼儿的成果。
一、班级情况分析
本学期我们班共有__名学生，其中男生__人，女生__人。他们都是从中班升级而来。在中班的培养下，幼儿们养成了良好的行为习惯，对人很有礼貌。不过，在写字方面还需要加强，首先要从简单的握笔姿势开始。本学期，我们将着重培养幼儿的自我服务能力，通过合理安排每天的活动计划，努力做好班级保教工作，使幼儿们在互相帮助、尊敬长辈和与同伴友爱的基础上进一步提升。
二、保教工作
我们将以《规程》为指南，贯彻《新纲要》的精神，根据园务工作计划，扎实做好保教工作。我们要规范幼儿的日常活动规则，发展他们的智力，培养他们正确的美感，促使他们身心和谐发展。
1、保育工作：我们要督促生活教师做好班级卫生工作，每天进行清洁、消毒、通风卫生，预防传染病的发生。严格执行幼儿的日常活动作息制度，合理安排每天的生活。整理好室内外的环境布置，给幼儿创造一个干净舒适、健康安全的学习环境。我们要细心呵护幼儿成长，在日常生活中精心关爱每个幼儿，特别是年龄较小、能力稍弱的孩子。我们要关注他们的精神状态。
2、教育教学工作：我们要尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标，结合新的建构式课程内容，增加五大领域的教学内容。我们要制定每月的教学计划，有计划有目的地组织实施。充分发挥幼儿的主体性，培养他们的语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能，留意每个幼儿身上的闪光点。我们要继续加强幼儿的日常规范培养，因为规范的好坏直接影响教学效果，进而影响孩子的发展。重点培养幼儿的阅读能力，提高他们的讲述能力，帮助他们掌握阅读的方法，能够翻阅书页，用完整的话表达每一页内容，并讲述故事的能力。
三、安全工作
我们要始终把安全工作放在首位，加强日常活动中的安全管理。重视幼儿在日常活动中各个环节的安全管理，例如晨间活动、自由选择活动、餐前餐后、午睡前后以及午睡时间的巡视，确保幼儿始终在老师的视线范围内。在日常活动中培养幼儿的安全意识，帮助他们掌握一些自我保护技能，提高责任心，仔细排除一切不安全的因素。
四、班级管理
1、每周定期召开班务会，总结一周的工作情况。大家一起讨论遇到的困难，找出解决办法。
2、认真制定好月、周、日计划，严格按计划开展各项活动。
3、妥善管理班级财物，每天检查门窗是否关闭好，防止财物丢失。
五、家长工作
我们要做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、根据大班的具体情况，针对性地提供家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园的情况。
2、认真填写家园情况反馈表，让其充分发挥桥梁作用。
3、通过家访、电话和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况。
4、定期举办家长会，提供优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以获得他们对班级工作的支持和配合。
总而言之，我们要继续努力，团结一致，共同努力把班级工作做好，争取取得更好的成绩。
指导思想：
根据区学前教育科工作重点和园所自身的发展需求，我们将继续学习、贯彻《指南》精神，积极开展教改实践，以游戏化项目建设为抓手；以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路；以片级联动、园级和各教研组的教研为依托；以解决教育实践问题的常态教研为重点；将教研与科研、培训相结合，提高教研活动实效性，提高教师专业意识和能力，提高我园保教质量。
主要工作及具体措施：
一、坚持理论学习，树立先进的教育理念。
1. 为教师提供学习机会，组织参观学习、交流互助，共同进步、共同发展。
2. 鼓励教师多阅读幼教专业书籍，查阅幼教信息，组织读书沙龙活动，提炼经验，升华理论，积极投稿。
3. 以专家讲座、诊断式指导、研讨会等形式加强理论学习，研讨教学问题，提高教研实效。
4. 鼓励青年教师进修学业，不断充电、进取。
二、改善教学管理，抓好各项常规工作。
1. 关注常态教学，通过观察、听课、笔记等方式掌握教师工作情况，做好评价和指导。
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