好的七年级新学期历史教学计划是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的七年级新学期历史教学计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一、班级情况分析:
我本学期负责初一年级的历史科教学,经过两周的观察,发现学生们基本上能够完成学习任务。5班和7班的学生们对学习很有兴趣,纪律性也很强。然而,8班的同学们反应相对较慢,学习氛围一般,存在一些困难。为了解决这个问题,我打算在课堂上和课后花更多时间鼓励他们,同时做好培优扶困的工作,帮助他们克服学习上的困难,以提高整体学习成绩。
二、教材分析:
我们使用的是北师大版初中七年级上册的《历史》教材。这本教材真正体现了课改精神,具有鲜明的时代感。它以人类文明史的发展为主线,重点突出,设计合理。该教材图文并茂,生动规范,注重吸收当代文化的变化发展,对历史的分期和发展进行了更为科学、合理的把握和处理。
三、教学目标及要求:
本学期的教学目标主要包括:
1. 了解中国境内原始人类的文化遗存,以元谋人、北京人等早期人类为例。
2. 简述河姆渡、半坡聚落等原始农耕文化的特征。
3. 了解炎帝、黄帝和尧舜禹的传说,了解传说和史实的区别。
4. 简述夏朝的建立和夏商西周三代的更替。
5. 了解西周分封制的主要内容,以及春秋争霸和战国七雄的历史。
6. 通过商鞅变法了解战国时期的社会变革,了解汉字的演变,并以司母戊鼎为例了解中国古代青铜工艺的成就。
7. 了解“百家争鸣”的主要历史事件,以都江堰等为例,体会古代人民的智慧和创造力。
8. 了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的历史,探讨统一国家建立的意义。
9. 列举汉武大一统的主要历史事件,评价汉武帝,讲述张骞通西域的历史,认识丝绸之路在中外交流中的作用。
10. 了解“四大发明”,名医华佗、张仲景、李时珍以及祖冲之和《九章算术》。
11. 了解佛教传入和道教兴起的主要历史事件,了解《史记》和《资治通鉴》。
12. 了解三国鼎立形成的历史事件,了解人口南迁和河民族交往。
13. 了解北魏孝文帝促进民族融和的措施。
14. 了解《水经注》、《天工开物》等著作,以及书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。
四、教学改革的设想:
为了提高教学效果,我计划采取以下具体措施:
1. 让学生意识到历史科学的重要性,将其地位提升到主科地位。
2. 加强课堂纪律,充分利用每节课的45分钟。
3. 多讲述历史名人故事,结合历史典故,以提高学生的学习兴趣。
4. 组织学生参观历史遗迹或历史博物馆,增加学生的见识,加强历史与现实的联系。
5. 组织一些历史活动课,培养学生的动手能力和表演能力。
6. 每天布置适当的作业和练习,巩固知识,约80多次。
7. 做好培优扶困工作,提高成绩较低的学生的表现。
通过以上措施,我相信学生们对历史的学习兴趣会增加,学习成绩也会有所提高。
一、教材分析:
1、教学内容
这本教材是初中历史课程的第一本教材,主要讲述了中国历史社会的发展情况,从原始人类的出现到原始社会、奴隶社会的发展与解体,重点讲述了漫长的封建社会的形成到南北朝的发展情况。
通过学习这本教材,我们可以掌握四个方面的内容:中华民族文明的起源、国家的产生和社会的变革、统一国家的建立、政权分立和民族融合。
2、重点和难点
重点内容包括北京人、河姆渡半坡居民的农耕生活、夏朝的建立、分封制、统一国家的建立、两汉、丝绸之路的开辟、三国鼎立、民族大融合。
难点在于历史久远,学生可能不容易理解。