初中语文八年级教学工作计划10篇

好的初中语文八年级教学工作计划是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的初中语文八年级教学工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中语文八年级教学工作计划1

指导思想：

我们要充分认识到语文的人文性和工具性，树立起“大语文”教育观念，努力培养和提高学生的语文素质。我们要积极发掘每个学生的潜力，培养他们的个性和自我教育意识。语文的目标不仅是让学生学到知识和技能，更重要的是提高他们的思想水平、文化修养、观察能力和思维能力。我们要为培养适应未来社会需求的新一代努力奋斗！

教材分析：

本教材共有六个单元，除了“精读”和“速读”外，还有“口语交际”、“写作”和“综合性学习”的内容。前四个单元是现代文，后两个单元是文言文。每个单元都注重阅读和写作两个方面。

本学期的目标：

1、思想品德目标：进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言文字的热爱，培养学生的社会主义思想品质，开拓学生的视野，培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生的审美情趣和文化品位，培养健康个性，逐步形成健全人格。

2、知识目标：了解重要作家和作品的常识，了解描写方法、修辞方法和词类等相关知识，熟记课文中生字词的音、形、义。

3、知识能力目标：正确理解和运用语言文字，具备基本的阅读、听说能力，养成良好的语文学习习惯。初步掌握精读和略读的方法，养成默读的习惯，提高阅读速度，能够用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵精彩片段，初步具备欣赏文学作品的能力，养成读书看报的习惯。

4、人文素质目标：在日常生活中能正确运用语言来进行交流表达，将课文中感受到的人文素养应用到生活中，提高自己的文化品位。

班级情况分析：

我所教的6班，学生的学习基础参差不齐，大部分学生的学习兴趣在上一年的教学中有所改观，但仍有少数学生的学习积极性有待加强。

具体措施：

1、创设良好的语文学习环境，加强课本内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生实践的机会。

2、充分发挥语文学科的特点，培养学生的思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，既教书又育人。

3、注重综合能力的培养，简化教学内容，突出重点，注重知识、能力和情感之间的联系。重视积累、感悟、熏陶和培养语感，提高语文素养。

4、注重学生的实践活动，引导学生主动获取知识，科学训练技能，全面提高语文能力。精心备课，改变繁琐的教学方式，推广探究性学习方式，避免繁琐的分析和练习。

5、注重作文教学，贴近生活实际，多样化的形式，多写随笔、读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。

6、实行分层目标教学，根据不同层次的学生进行分层教学，利用课外时间进行培优辅差，力争整体提高。

7、引导学生成立课外学习小组，培养合作精神，开展互助互帮，实行一帮一学习语文，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。

8、优化作业管理，培养学生自主学习和自我管理的能力，加强语文科代表、小组长的模范作用和监督作用，力争每课、每单元都过关。

9、根据学生的特点，区别布置和批改作业，充分考虑到不同学生的需求。

10、利用竞赛、学科活动等多种形式，开展丰富多彩的读书报告会、故事会、朗诵会、演讲会，办手抄文学报，锻炼能力，提高兴趣。

11、每节课前进行一分钟的演讲，包括自我介绍、新闻消息、小故事、成语解说等，锻炼表达能力。

12、扭转学生的不良学习习惯，做好开头的工作。

13、在教学过程中，多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。

学生基本情况分析：

1、思想状况：学生对语文学科比较感兴趣，积极寻求课外资料来补充自己的知识水平，尤其对写作有较高的要求，情绪高涨，学习积极性较高。

2、知识水平：大部分学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，具备口语交际和写作能力。但在综合能力素质方面还有待培养。

3、智力非智力因素：在语文教学中，要注重发展学生的观察、记忆、思考、联想和想象能力，尤其要培养学生的创造性思维。

本学期的任务和要求：

1、思想教育：进一步指导学生正确理解和运用祖国语言文字，提高阅读、写作和口语交际能力，培养学生的语感和思维，养成良好的学习习惯，并进行爱国主义和国际主义教育。

2、知识传授：要求学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解作者的态度、观点和感情，掌握口语交际的文明和修养，能够写记叙文、简单的说明文、议论文和应用文。

3、综合能力培养：注重培养学生的观察、记忆、思考、联想和想象能力，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，提高学生的语文素养。

4、创造性思维培养：引导学生运用比较、分析、归纳等方法，培养他们的创造性思维，注重培养学生的创新精神和创造能力。

初中语文八年级教学工作计划2

初中语文教学的目的是为了帮助学生在学习、生活和工作中打下基础。我们希望通过语文教学，培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的情感，引导他们正确理解和运用语文，积累语言知识，培养听说读写的基本能力，并养成良好的学习习惯。在教学过程中，我们也会进行爱国主义教育、思想品德教育和科学思维方法的启蒙教育，培养学生的创造力，培养他们对美的情趣，培养健康的个性，培养良好的意志品格。

在语文教学中，我们有以下要求：

1. 在语言文字训练中，学生要受到热爱祖国、热爱社会主义的教育；要了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和奉献精神，从小树立为祖国刻苦学习的意识；要受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想和品德教育；要培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。