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美术教师新学期工作计划9篇

发布时间: 2024-03-16 14:51:04
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时间过得真快,总在不经意间流逝,好的美术教师新学期工作计划是什么样的呢?下面是小编精心整理的美术教师新学期工作计划,欢迎大家分享。

美术教师新学期工作计划1

为了更好地贯彻新的美术课程标准,我们将结合高考范围,更新教学观念和理念,并运用新的理论和实践指导教学工作,以实现美术教学工作的新突破。

本学年的教学目标是总结以往的教学经验,针对高一年级学生的心理特点和学习情况,贯彻新课标的精神,通过美术课教学,将欣赏、绘画、手工等融合贯通在一起。我们将运用多样性和趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,使他们掌握绘画技法,继续学习传统的国画教学。同时,我们还将在高二年级中加强基础训练,争取多样化的教学手段。另外,我们还将选取一部分高一学生参加课外美术兴趣辅导,以提高他们对美术专业的兴趣和爱好,扩大他们的美术知识面,更好地提高他们的审美能力和动手能力。

具体工作安排如下:

一、加强美术新课程标准和业务的学习,深化教学观念和理念。我们将加强自身教师队伍的业务培训,利用一切时间进行学习和练习,找出自己的不足之处,并以课堂教学研讨为主要研究活动,加强对案例研究,使自己逐步适应新课程的要求。

二、课堂教学活动方面,我们将加强对新理念、新模式和新教法的研究。在美术课堂教学中,我们将把"美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究"作为主线。同时,我们将发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容,运用新理念、尝试新教法,不断提高自己的教学水平。

对于高二的美术生,我们将根据学生实际情况,进行因地制宜的专业训练,并分层次进行辅导。主要教学内容分为以下几个方面进行(根据学生训练情况可适当调整):调整学生的专业训练心态、训练教室的布置安排、以前训练内容的复习;进行石膏几何体素描写生;进行静物素描临摹;进行美术专业中期测试;进行基础静物素描写生;进行复杂静物素描写生;再次进行美术专业中期测试。另外,我们还将在每两周的周五下午安排两节专业课训练速写,并不定期进行素描和速写的测试。

对于高一的课外美术兴趣小组,我们将每周二至周五下午安排第四节课进行活动。

在教学过程中,我们需要注意以下问题:一是注意课堂秩序,防止意外发生;二是注意专业教室的安全卫生,并遵循美术专业教室的使用规则。

总之,在基础课程改革的精神下,我们将以课程标准为准绳,以学生兴趣、经验和知识的发展为目标,培养学生良好的美术素养和扎实的美术基础知识,使他们学会简单的美术技能和美术创造意识。通过这些努力,我们将提高美术教学的质量。

美术教师新学期工作计划2

新的学期又开始了,我已经做好了充分的准备,为了更好地完成这个学期的任务,我制定了以下的工作计划。

首先,我要对学生的学情进行分析。一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学,有些孩子的习惯不太好,容易分心等问题。从上学期的教学效果来看,课堂教学组织有一定的难度。除了每班学生较多的因素,还有学生年龄特点的影响。因此,教师的教学态度和教学理念起着决定性的作用。本学期,我将引导学生提高学习美术的热情,并培养他们的审美情趣。

其次,我要对教材进行分析。教材的教学目标要求学生认识和运用各种平面形和常用色彩,进行临摹、添画、记忆画、想象画等练习。学习使用各种绘画工具,并培养正确的绘画姿势和习惯。还要欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。在能力培养方面,要发展学生的想象力和创造力,鼓励他们通过绘画表达情感。同时,要提高手部运动的灵活性,培养对色彩美和形状美的能力。审美教育方面,要培养学生对祖国、家乡和劳动人民的感情,让他们感受美术活动的愉悦,并激发他们对艺术创造的兴趣。在教学中,重点是让学生用蜡笔或油画棒进行平涂作画,描绘动植物,线条要流畅,色彩要丰富,造型要夸张生动,富有童趣。还要教授版画的方法和步骤,并进行练习。用撕纸拼贴方法制作简单的画面,欣赏大自然中的动植物和儿童优秀美术作品。难点在于要求学生在绘画训练中,线条要流畅,色彩要鲜艳丰富,造型要大胆生动,富有儿童情趣。在工艺制作中,要培养学生的造型能力和按步骤操作的习惯,培养学生的发散性思维和思维的灵活性与敏捷性。在欣赏过程中,要提高学生的欣赏能力,培养他们发现美、创造美和鉴赏美的能力。

为了提高教学质量,我采取以下措施和方法。首先,我会联系其他学科的课堂要求,明确向学生提出正确的学习态度,并逐步培养良好的学习习惯。其次,我会充分利用课堂教学,通过直观性的演示和规范的动作,给学生提供良好的学习榜样,学习正确的作画方法,并调动学习氛围。同时,我会选择富有儿童情趣的教学内容,采用生动活泼的教学形式,激发和培养学生对美术学习的兴趣。还要注意学生的情绪,用亲切的语言和轻松的氛围来鼓励学生动脑筋,大胆创作,培养他们的想象力和创造力。

最后,我会安排教学内容和进度,并进行教学检测和评价。根据学生的年龄特点,我主要通过课堂上回答问题的表现、示范能力、纪律观念、合作精神和作业完成情况等方面来检测学生的学习情况。评价方面,我会综合运用学生自评、互评、教师评价和家长评价等方式来评价学生的学习情况。

通过以上的工作计划和措施,我相信我能提高教学质量,帮助学生更好地学习美术。

美术教师新学期工作计划3

一、教学目标

基础知识目标:

1. 理解作品的深层含义。

2. 掌握基本绘画技巧。

3. 了解绘画构图和色彩知识。

基本技能目标:

1. 掌握绘画技巧。

2. 掌握绘画的色彩知识和技巧,能够合理组织画面。

3. 提高学生的动手操作能力和想象力。

情感目标:

1. 激发学生对美术的兴趣。

2. 培养学生的审美能力和创造美的能力,培养健康的审美情趣。

二、学生基本情况:

本学期我负责教授四年级五个班和五年级一个班的美术课程。经过三年的系统学习,大多数学生已经掌握了一定的绘画技巧,并且对美术学习有着浓厚的兴趣。这些学生具有良好的美术素质,在完成作业和集体作品中表现出色。当然,也有一部分学生对美术学习兴趣较低,作为老师,我们应该发现他们的潜力,并进行个别指导,增强他们学习美术的自信心和学习态度。总体来说,在新的教学理念下,我们希望能够提高所有学生的审美能力和自主合作学习水平。

三、教材分析:

本教材内容丰富,共有23课,包括欣赏、彩画、纸工、木刻、泥塑等多种技巧的学习。通过学习这些内容,学生可以获得丰富的美术知识和基本技能,同时也能够克服难点并享受学习的乐趣。通过动手操作和自主合作学习,学生能够全面发展。

四、教学策略:

根据教材特点、学情分析和教学目标,我将采取以下措施:

1. 建立强烈的事业心和责任心,关心和爱护每一个学生。同时,加强自身的业务理论学习,勇于改革教学方法,提高自己的业务水平和能力。

2. 认真学习教育教学理论,理解学生的心理特点,因材施教,辅导有困难的学生。

3. 充分利用现代化的教学手段,激发学生的学习欲望,坚持愉快的教育,让学生在快乐中学习。

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