初三第二学期数学教师工作总结7篇

通过初三第二学期数学教师工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面是小编为你整理的初三第二学期数学教师工作总结范文，希望能帮助到您！

初三第二学期数学教师工作总结1

一个学期的教学工作结束了，这是我第一次担任初三数学教师的工作。虽然经验不足，但我努力学习，积极请教，以适应新时期教学的要求。我总结了本学期的工作，希望能发扬优点，克服不足，进一步提高教学水平。

首先，我认真备课。不仅备好学生和教材，还根据学生的实际情况，设计了不同类型的课程，选择了合适的教学方法，并写好了教案。每一节课我都做好了充分的准备，课后及时总结，并把每节课的重点归纳成集。

其次，我增强了上课技巧，提高了教学质量。我注重调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易、简单和愉快。我尽量少讲，让学生多动手多动脑。同时，我研究了每个层次学生的学习需求和能力，让所有学生都能提高。学生们反映他们现在喜欢上数学课了。

第三，我虚心请教其他教师。在教学上遇到问题时，我会向其他教师请教，学习他们的方法。同时，我多听其他教师的课，边听边讲，学习他们的优点，改善自己的不足。

第四，我认真批改作业。我布置的作业都是精选的，有针对性和层次性。为了做到这一点，我常常到书店搜集资料，并筛选出合适的辅助资料，力求每次练习都能达到预期效果。同时，我及时认真地批改学生的作业，分析并记录学生的问题，分类总结，并改进教学方法。

第五，我做好了课后辅导工作，注意分层教学。我为不同层次的学生提供了相应的辅导，满足了他们的需求，避免了一刀切的问题。对于后进生，我不仅提供学习知识的辅导，还通过各种方式激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是有趣的。在此基础上，我教给他们学习方法，提高他们的技能。我也认真地进行了查漏补缺的工作，因为后进生通常存在知识断层，我们要帮助他们填补这些断层，让他们学得简单，快速提高，增加兴趣和求知欲。

最后，我注重培养良好的学风。我在班级里倡导认真、求实的学风，严厉批评抄袭行为。对于一些基础差的学生，我帮助他们找到适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，给予他们信心。同时，我及时地表扬他们的进步。经过一个学期的努力，大部分学生养成了独立完成作业的习惯，形成了良好的学风。

值得欣慰的是，我们的努力没有白费，学生们的成绩每次都有提高。但是，学生的知识结构还不够完整，初二的知识存在很多空白。这些问题需要我们进一步改进。下学期就要中考了，我会更加努力，工作更加细致扎实，争取在中考中取得好成绩。

初三第二学期数学教师工作总结2

这学期，我担任九年级3班的数学老师，我在教学方面严格要求自己和学生。为了明年的教学更出色，发挥自己的优势，我及时总结了一学期的工作。

首先，我注重德育教育。通过我的言行和设计的内容，我让学生感受到我的责任感，培养他们的民族自豪感和自信心。我也在教学中采用合作学习的方式，培养学生的团结合作能力。

其次，我注重课堂教学效果。我以愉快式教学为主，注重讲解清晰、生动有趣。我调动学生的积极性，让他们学得轻松愉快。同时，我也充分考虑到学生的学习需求和能力，让每个学生都得到提高。

第三，我虚心请教其他老师。我向其他老师请教学习方法，并参加教学研讨活动，不断提高自己的教学水平。

第四，我关心待进生。我特别关注那些学习较差的学生，给予他们多次机会，激发他们的学习兴趣，并进行针对性的辅导。

第五，我进行课后辅导。我为不同层次的学生进行相应的辅导，满足他们的需求，特别是对后进生进行思想上的辅导。

在工作中，我也存在一些问题。首先，我在教材挖掘上不够深入。其次，我需要更灵活的教法来吸引学生学习。另外，我也需要更深入地学习新课标下的教学思想和理论指导。我还需要更多地了解学生，避免教学中的盲目性。最后，我需要加强教学反思，提高自己的教学投入。

对于未来，我会加强学习，学习新课标下的教学思想。我也会挖掘教材，把握知识点和考点。我会多听课，学习其他教师的先进教学方法。我还会加强对学生的差异化培养，加大教学反思和投入。最重要的是，我会想办法让数学课堂更有趣味，提高学生的学习兴趣。

初三第二学期数学教师工作总结3

本学期我担任八年级数学教师，半学期来，我一直认真严谨地进行教学工作。按照新课标要求进行教学，让学生掌握好数学知识，并注重以德为本，培养学生的数学能力。

首先，我们来分析一下本次考试的总体情况。本次期中考试包括了八年级数学上册的前三章内容，全年级共有56人参加考试，其中及格的有23人，得分在90分以上的有3人，得分在80分以上的有11人，得分在40分以下的有13人。平均分为56.6分，低分率为18%，优秀率为8.33%，及格率为41.67%。

接下来，我们来分析一下学生的情况。我所带的班级是八年级二班，学生的成绩参差不齐，存在严重的两级分化现象。部分学生学习态度不端正，学习氛围不够浓厚。成绩较好的学生在应变能力上较弱，一般水平的学生在基础知识掌握上还有欠缺，并且对部分概念的理解不够深入。学生普遍存在的问题是解决实际问题的能力较弱。

接下来，我们来分析一下试卷。本次期中考试共有三大题，总共24小题。选择题共8题，填空题共7题，解答题共7题。整体难度较大，特别是解答题，其中有6大题是证明题。学生普遍存在的问题是说理过程不完整。

接下来，我们来看一下得失分情况。在选择题中，没有人全错，只有一人全对，30人半对半错。其中第2和第6题的正确率达到80%，而第7题的错误率达到98%。在填空题中，有2人全对，有5人全错，其余的是半对半错。其中第11题的正确率为90%，第13题的错误率为80%。在解答题中，有1人全对，没有人全错，其中第19、20和21题的得分率达到80%，而第22和24题的失分率达到80%。

最后，我们来总结一下我的教学工作。半学期来，我认真研究教材，准备备课，注重课堂教学效果，参加教学研讨活动，及时批改作业，努力提高自己的教学水平。未来，我将回归课本，夯实基础，尊重学生个体差异，因材施教，关注生活，加强数学应用能力，强化训练，提高学生的解题计算能力。希望通过这些改进措施，能够提高学生的数学成绩和解题能力。

初三第二学期数学教师工作总结4

一、思想和态度方面

在思想上，我努力加强了自己的师风师德修养，同时也积极了解国家发展和政策改革，培养了良好的品德和人格。

此外，我利用午休等空闲时间多读了一些教育和思想类的书籍，提高了自己的思想水平，改变了在教育上的态度。我在课堂上更活跃，得到了同学们的认可。

二、加强教育管理

我非常重视班级的管理工作，尤其是数学这门比较枯燥的科目，需要加强要求，让学生认真面对学习的困难。但同时，我也意识到了“堵不如疏”的道理。因此，在管理学生的同时，我也引导学生主动学习，增强大家的学习兴趣和自觉性。

在今年末，我取得了不少成果！在我的引导下，许多数学较差的同学重新对数学产生了兴趣。我在教学中穿插了一些基础的复习，加强了分析和讲解，很多同学都能够重新掌握知识，并主动开始学习。

三、自我的反思

在一年的工作中，我遇到了许多问题，也在课堂上犯过错误，这让我感到惭愧和后悔。但与此同时，当学生犯错时，我指出他们的错误；而当我犯错时，同学们也能够指出我的问题。这样一来，我更清楚了自己的不足，并且培养了学生们在课堂上的积极性，改变了“不点名就没人说话”的状况。

总的来说，我和学生们在这一年中都取得了很大的进步。但在下个学期，我会以更加出色的状态来做好教育工作，为学生们带来更好的教育，共同成长！

初三第二学期数学教师工作总结5

我已经度过了一年在教师岗位上的平凡时光。回顾过去，展望未来，为了更好地总结经验教训，快速成长，成为一名合格的教师，我将201_年的工作情况总结如下：

首先是师德方面。我认为作为一名教师，师德是非常重要的。我始终坚持要求自己，力争成为一个有崇高师德的人。为了给学生一个好的榜样，也为了提升自己，我在课余时间阅读了大量书籍，不断提高自己的水平。未来，我将继续加强师德修养，力争在这方面有更大的提高。

其次是教学方面。对于一名教师来说，提高自身业务水平，提高教学质量至关重要。通过不断学习教学理论和方法，虚心向老师学习，我感到自己在教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点。在接下来的工作中，我将继续努力充实自己的知识，提升教学水平。