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首先，我在教学中认真遵照教学大纲要求，贯彻教育方针，注重思想教育和技能教育，并大力推广素质教育。我按时按质地完成了本期的教学工作。
其次，老师们能够按照学校的管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术课虽然安排的时间比较少，但对学生来说非常重要，对老师来说也是相对难上的一节课。因此，备课和教案的准备对于老师和学生都非常关键。我还会查阅各种资料，尤其是上网寻找好的教学材料和课件，将它们与我的教学工作结合起来，为我所用。
在美术课教学中，我会有针对性地安排重点和难点，注意调整美术课内容，体现民族特点和乡土文化，发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，适应社会发展的趋势。我会充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。在教学过程中，我也会注意学生的心理和生理特点，循序渐进地教学，并且注重理论联系实际，选择与学生生活实际相关的教学内容。我还会补充一定比例的乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际情况。通过美术教学，我希望培养学生对美术的兴趣和爱好，学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操，提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。
在教学之余，我也注重自身的发展和进步。除了听课、评课和参加教研组的活动外，我还会自主学习。我会利用机会端正自己的思想，参加继续教育学习知识、学习电脑技术、学习教学技能等。在生活上，我也会注意形象，做一个身体力行的榜样。虽然教学工作是我的主要任务，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织的其他活动，如政治理论学习、课改教研等等。
除了认真完成正常的教学工作以外，我还开展了美术兴趣课和课外兴趣辅导等工作。并且有多位老师在各级各类比赛中获奖。
在教学过程中，我也得到了一些经验和教训。首先，教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和基础训练的关系。在传授基础知识和培养能力的过程中，要加强思想品德教育，充分发挥美术教学对情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。其次，要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，调动学生的学习积极性，让他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。此外，教师应该加强示范，充分利用展示图片、美术作品以及现代教育技术，进行直观的教学。同时，要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。在学业考核方面，应以平时成绩为主，考核方式可以多样化。对学生的美术学习评价，要兼顾态度习惯的养成和知识能力的发展，制定好教学工作计划，并鼓励学生大胆创新和个性发挥，既着眼于实际成绩，也注重未来发展。最后，美术教学要尽量注意与其他学科的联系，比如在讲解点、线、面等概念时，可以联系数学中的相关内容来解释。
这个学期的美术教学工作虽然有些挑战，但我认真贯彻教学大纲，努力培养学生的审美情趣和创造能力。我也不断地学习和进步，提高自己的教学水平。相信通过不断的努力和改进，来年的教学水平会更上一层楼。
学期教学工作情况总结14
我在这个学期里完成了我的工作，感觉很忙但也很充实。我参加了省里的教师培训，学校领导也给我提供了指导，这让我在教学思想和教学水平上都有了很大的提高，并取得了一些成绩。当然也有一些不足，但我会继续努力在未来的教育教学工作中取得更大的进步。下面是我这个学期工作的总结。
在思想政治方面，我始终以认真、严谨的态度对待我的工作，坚持参加政治学习，严格要求自己。我也努力做到为人师范，关心学生，帮助他们对英语学习充满热情和信心。
在业务素质方面，为了适应农村初二英语教学的需要，我不断钻研新的教学理念和方法，并将我的学习成果应用到课堂教学中，取得了很好的效果。我还参加了省里组织的农村小学英语教师培训，学习了先进的教学理念和方法，并与其他英语教师一起研究教材和教法，共同提高业务水平。
在教育教学工作方面，我担任了初中二年级的英语教学工作。我深知对于这个年龄段的学生来说，如果不采用适当的教学方法，他们会对英语失去兴趣。因此，我努力学习并实践新的教学方式，激发学生学习英语的兴趣，自己制作教具，编写儿歌等。我还注重在英语教学中使用构成性评价，并及时总结经验，提高科研水平。
在考勤请假方面，我严格遵守学校的规章制度，从未迟到过。同时，我完成了学校的任务，准备教材并学习专业知识。在新的一年里，我会更加努力，为学校做更多的事情，提高业务水平。
最后，我提出了努力提高的方向。我将注重培养学生的基本技能，关心和耐心对待差生，训练学生注意力集中，努力提高学生的道德修养。总之，未来的工作中，我会更加努力学习，提高自己的素质，严格要求自己，以更大的信心面对未来的挑战。
回首这个学期即将结束，我深感时光飞逝，岁月如流。在领导和同事们的大力支持与配合下，我成功完成了本学期的工作。下面是我对自己工作的总结：
首先，我在政治思想方面能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护各项方针政策。我以人为本，遵守劳动纪律，团结同事，热心帮助同事。在教育方面，我明确教育目的，态度端正，工作认真负责，关心和爱护幼儿，为人师表，具备奉献精神。
其次，我在工作态度方面表现积极。我积极学习各种教育教学理论，以充实自己并将其运用到工作中。我能与班级人员共同商量解决问题。在教学中遇到困难时，我虚心向他人学习，并参加教研活动和培训，树立终身学习的目标。我明白今天的学习是为了明天的工作，教师自身素质的提高是为了更好地教育工作。只有不断学习，才能站在教育领域的前沿。
在担任大三班班主任期间，我按照幼儿园的计划进行活动，尽善尽美地照顾幼儿的生活。我开展了多样化的游戏活动，认真做好家长工作。对于脾气较易发的孩子，我进行了引导，并通过家长的配合使他们的脾气有了很大的改善，得到了家长的欢喜和认同。对于多动的孩子，我通过挖掘他们的优点，用鼓励的方式引导他们向着积极的方向发展。这使得孩子在纪律、饮食和午睡方面都有了很大的提高，家长对我的工作也充满信心。通过多方面的引导，我成功地将打人的现象减少到零，这是老师和家长最期待的结果。
最后，作为一名教师，我不仅要管理好班级，还要具备扎实的业务水平和能力。在工作中，我注意做到以下几点：深入认真备好每一节课，制定符合幼儿认知规律的教学方法和形式，注意强调重点和弱化难点，并不断总结提高教学水平。在课堂上，我注重发挥幼儿的主动性，培养他们的综合能力，提高他们的思维素质，保证教学质量。我也积极听取幼儿的意见，及时了解他们的学习情况，并有目的地进行辅导。我坚持听课，学习其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。我注重学习教育理论，并将其应用到教学中，做到学以致用。我经常与家长沟通，更好地了解幼儿在家的情况，开展有针对性的教学工作，也促进了与家长的相互理解和关系密切。多年来，通过我的努力，得到了家长的放心、信任、支持和配合。
回顾过去，我不仅收获了很多，也发现了一些问题。我会认真思考并解决这些问题，力争在将来的工作中做得更好！
我在中学二级阶段的教学工作中全身心地投入，并圆满完成了为期六年的工作。现在，我正准备申请晋升为中学一级教师，所以我想回顾一下这个阶段的工作。
首先，我始终坚持社会主义方向，热爱人民的教育事业，并关心爱护我的学生。我全身心地投入到教育教学中，努力成为人师表，受人尊敬的人民教师。我为国家的建设培养后备人才，倾注了心血，并一直如此。
在教学工作中，我一直担任初中数学教学工作，这与我的专业相吻合。我能够充分利用专业优势，发挥专业特点。这个阶段恰逢应试教育向素质教育转轨的时期，我必须思考我们的教育方向和成果。作为一名数学教师，我把数学教学看作是师生之间互动、共同发展的过程。为此，我参与了学校组织的同组共研一课活动，在教研组长的带领下，紧扣课程标准和学校的“自主-创新”教学模式。我们在有限的时间内吃透教材，分工撰写教案，并通过组内讨论确定教学方案。每个人根据自己班级的学生情况来说课、主讲和自评。我们积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，并进行反复听评。通过研究、讲解、聆听和评估，我们不断完善教学案例。实践证明，这种合作备课的方式既考虑到了各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而提高了备课水平。在课前精心备课、撰写教案后，我会在实施后回顾、反思自己的教学经验和教训，并记录学生学习中的亮点和困惑。这些都是我最宝贵的第一手资料，对于今后改进课堂教学和提高自己的教学水平非常有用。近几年的改革收获丰富，我可以用一个字来回答：“多”。课前准备不再是形式上的要求，而是真正的研究工作。集体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验和启示。
在教学中，我提倡学生的自主性。学生是教学活动的主体，而教师则成为教学活动的组织者、指导者和参与者。在教学中，我会搜集生活中的数学问题，并结合课本知识向学生讲解。我希望学生能明白数学来源于实践并为实践服务。我尽量创设问题情景，激发学生的学习兴趣，使他们的智慧、能力、情感和信念融合在一起。我希望他们的心灵受到震撼，从而使学生成为学习的主人，学习成为他们的需求。通过学习，他们能够发现乐趣和收获。我努力将原来的“要我学”变为“我要学”，从而大大提高了教学效果。为此，我确定了自己的教研课题为《数学与实际相结合》，并不断研究、探索，并向其他教师学习和交流。
在这几年中，我负责初四的教学工作。我的工作重点是全面提高学生的质量。除了抓好常规教学，我还必须了解每个学生的情况，充分挖掘他们的潜能，使他们能够向最好的方向发展。在工作中，我意识到学生应考的课余负担很重，于是我决心减轻他们的负担。在复习过程中，我会先翻阅大量资料，从中选择题目，尽量避免让学生做重复性的题目。我还会使题目更接近考试题目，让学生既能摆脱题海的困扰，又能提高成绩。这样的耕耘带来了收获。
在2000年的初四全科竞赛中，我校的数学获得全区第三名的好成绩，我也被评为同年的区级先进工作者。在2001学年度的中考中，我校的数学成绩居全区第八，我被评为区级优秀任课教师。2002年，我校的数学成绩居全区第四。
在总结成绩的同时，我们不断反思教学，以科研促进课堂改革和创新发展。我们将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的联系，重视培养学生应用数学的意识和能力，以及探究意识和创新能力。我们常常思考、研究和总结，以科研促进课堂改革和创新发展。我们不断转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力。我们的研究重点是“自主-创新”课堂教学模式，努力实现高质量和高效率的教学。
荣誉和成绩永远是过去的事情，为了确保自己的素质不落后于时代，我一直不断进行业务进修。我积极参加市区组织的学习和考试，并以优异的成绩通过每次考试。平时，我也积极向经验丰富的教师学习，并不断搜集和整理相关资料和文献，力争提高自己的素质。
由于我最初的学历是专科，我意识到知识结构的差异性。因此，我努力学习数学教育本科学历。1999年，我考入山东教育学院数理系，通过刻苦学习，于2002年7月顺利毕业，取得了数学教育本科学历。我的毕业论文还获得了省级二等奖。
回顾过去，我为取得的成绩和付出的辛勤努力感到欣慰。看到我培养的学生成为有用之才，更让我感到自豪。同时，我也看到了自己工作中的许多不足。总结过去，展望未来，我们的道路仍然充满曲折，肩上的责任仍然沉重。为了祖国的教育事业，为了共和国的未来，我将继续为我能做的事情努力奋斗。
1. 注重积累教学经验，提升教学水平
我从1998年开始一直从事初三历史教学。通过多年的教学实践，我对教材非常熟悉，能够把握教材的重点和难点，有效地传授知识给学生。
2. 努力提高课堂效率，认真备好每一节课
为了提高教学质量，我们教师要抓住常规教学，认真备好每一节课。我们要仔细研读教材、教参和教辅用书，掌握最重要的知识点，清楚教材的重点、难点和关联点，以便能够有条理地传授给学生。我们要组织好课堂教学，调动学生的学习积极性，提高课堂教学效率。
3. 及时反馈学生的知识掌握情况，做好平时的功课
在上好课的同时，我们要及时反馈学生的知识掌握情况，进行过关检查。在每一节课开始前，我们可以对学生进行复习提问，既检查了学生以前知识的掌握情况，也起到了新旧知识的衔接作用。这样的平时功课对学生的学习非常重要。
4. 关注中招命题趋势，渗透中招意识
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