小学学期星级评比方案7篇

学习态度端正，习惯良好，学习刻苦，成绩优异，谦虚谨慎，不骄不躁，乐于在学习上帮助他人。

3.文明之星

尊敬师长，团结同学，讲文明，懂礼貌，遵守社会公德。

4.劳动之星

热爱劳动，吃苦耐劳，在家能帮父母做力所能及的事。

5.运动之星

有良好的体魄，热爱体育运动，积极参加各类体育比赛，并在校级及以上体育比赛中获得名次。

6.进步之星

通过不断努力，逐渐养成良好的学习习惯和端正的学习态度，学习成绩等各方面都在不断进步。

7.才艺之星

在美术、音乐、舞蹈、书法、朗诵、棋类等方面有特长，积极参加各类比赛并获奖。

8.奉献之星

有高度的责任感和服务意识，关心集体，爱护公物，乐于助人，任劳任怨，踏实肯干，甘于奉献，从不计较个人得失。

六、评选步骤

1.宣传发动阶段（20xx年_月-_月）

学校通过网站、微信公众号、宣传展板等媒介公布评选方案，让每一位学生、家长了解并支持本项活动。

2.逐级评选阶段（20xx年_月_日-_日）

（1）班级之星评选

班主任根据学生班内表现，依据评选标准，民主评选出班级之星，人数不超过班级人数的30%。（评选时考虑类别均衡）

（2）校园之星评选

各班从班级之星中推荐7人参加校区校园之星评选（美德之星除外）。

（3）集团之星评选

各校区从校园之星中推荐人选参加集团之星评选，名额分配见附件1。

校园之星候选人要认真填写申报表（事迹材料真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明），电子和纸质稿于20xx年_月_日前以年级为单位上报校区政教处。联系人：二实小本部：……；蓝天路校区：……；学海路校区：……；延安二路校区：……。

3.总结表彰阶段（20xx年_月_日-_日）

对获评“校园之星”和“集团之星”荣誉称号的学生进行表彰并颁发荣誉证书。“校园之星”根据校别同时分别授予“实小之星”“蓝天之星”“学海之星”“延二之星”；对获评“集团之星”的学生在集团微信公众号上推送个人事迹。

小学学期星级评比方案3

一、指导思想

为全面贯彻国家教育方针，深入推进素质教育，激励学生全面发展、彰显个性、培育特长，促进学生综合素质的全面提升。我校教育旨在面向全体学生，着眼学生的未来发展，树立正确的发展观，让每一位学生都有机会成为校园之星，为将来成为合格公民奠定坚实基础。为此，特制定“校园之星”评比方案。

二、校园之星评选目的

长期以来，我国学校多以考试分数评判学生优劣，重智育而轻其他方面，导致学生发展不均衡，出现高分低能现象。学校评选“三好学生”往往聚焦少数尖子生，因名额限制，多数学生常遭受失败打击，压抑个性，产生心理压力，失去自信，影响健康成长。鉴于此，我校拟定《校园之星》评选方案，在注重学生整体素质全面发展的基础上，挖掘学生各具特色的个性特长。让每位学生都能认识到，无论自身在哪方面有优点，只要努力，就有展示和获奖的机会，就能得到老师和同学们的赞赏与鼓励，不断增加体验成功的机遇，有助于学习落后的学生获得发展，认识自我，树立自信，从而实现我校对学生的科学评价。

三、评选类别

“校园之星”设立全面发展之星、学生干部之星、勤奋学习之星、学习进步之星、文明礼貌之星、卫生劳动之星、纪律之星、校园孝星、体育明星、艺术（绘画、手工制作、歌唱）之星等十项。

四、评选条件

凡申报“校园之星”的学生，必须模范遵守《小学生日常行为规范》，思想品德良好、学习态度端正，体育成绩达标，在此基础上，某一方面表现突出，方可参加评选。

（一）全面发展之星

1、德、智、体等各方面全面发展，综合素质出众，能在班级中发挥带头示范作用。

2、学习成绩在全年级名列前茅。

（二）学生干部之星

1、担任班委会、少先队干部，具有高度责任感。