班级小学生星级评价方案8篇

3、规则意识强，能够自觉遵守《小学生守则》《中小学生日常行为规范》和《校风文明建设管理制度》。

4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画的现象。

5、爱护公物，无损坏教学设施的现象，个人用课桌椅无涂画、刻痕、挖掘等情况。

6、能够在环境卫生保持、规范课间活动方面长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。

7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班级内良好。

8、有为社区、学校、同学、他人服务的经历。

四、对有下列行为的学生不予参评

1、上课不认真听讲，作业敷衍应付或不按时完成的。

2、不按时打扫卫生，随手乱扔乱倒果品纸屑、随地吐痰、破坏环境卫生的。

3、不遵守社会公德，不节约水电、破坏学校公共财产的。

4、在校园内，经常追逐打闹、使用不文明用语的。

5、不请假外出、经常迟到、早退的。

6、进入电游厅、桌球室、网吧等不适宜青少年进入的场所的。携带手机、游戏机、危险物品来校的。

7、不服从教师及执勤队的管理，经多次教育仍不改正的。

8、顶撞、侮辱教师的。

五、评选办法

1、由全班学生根据评选条件进行评议后，经班委会认定推荐候选人，再进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定。

2、将各班班级学生按得票数多少推荐为“校园之星”，并填写“校园之星“申报表”。

3、被推荐的“校园之星”经班主任和学校领导审批后，正式确定为学校“校园之星”。

六、注意事项

1、各班要秉持实事求是原则，评选过程要充分发扬学生民主。

2、推荐表各项目要填写完整、真实。

3、每名推荐学生要填写好一份“校园之星”申报表。

七、评选时间

第五周为各班级推荐评选阶段，第五周四上交“校园之星”申报表。

八、奖励办法

学校在全校大会上将对获得“校园之星”称号的学生进行通报表扬，颁发证书及奖品，并张贴照片后在马宫中心小学的博客网站和校园宣传栏上公布。

小学星级学生评选实施方案

班级小学生星级评价方案3

为深入贯彻落实[城市名称]精神文明建设委员会有关文件精神，扎实推进素质教育，提升学生综合素质，构建学校、社会、家庭系统教育网络，建立科学有效的学生评价激励机制，我校决定开展“争做星级好少年”活动，特制定本方案。

一、十星级学生评比内容及标准

（一）尊师重教星

1.敬重师长，虚心接受老师批评，向老师汇报要规范，日常见老师主动问好。

2.文明用语，不吐脏话痞话，不给老师起不恰当绰号。

3.若对老师批评有异议，可事后沟通解释，不得当面顶撞。

（二）勤奋学习星

1.学习目标清晰，态度端正，注重发展自身特长。

2.拥有良好学习习惯与方法。

3.勤勉好学、刻苦钻研、善于思考，成绩优异。

4.按时上课认真听讲，发挥模范带头作用，帮助同学解决学习难题，带动共同进步。